Le Conseil de Participation dans l'enseignement officiel subventionné par la Communauté française

Circulaire ministérielle

 

Le décret "Missions" du 24 juillet 1997 a prévu la création d'un Conseil de participation au sein de chaque établissement à partir du 1er janvier 1998.

D'ici au 31 décembre 2001, les Pouvoirs organisateurs et les établissements scolaires devront organiser le remplacement de tous les membres des Conseils de participation dont les mandats (de quatre ou de deux ans) arrivent à échéance, de façon à ce que les "nouveaux" Conseils de Participation soient à pied d'oeuvre dès le 1/1/2002

L'article 69 dudit décret précise les missions de ce Conseil, sa composition, les modes de désignation de ses membres, la durée des mandats ainsi que les modalités de fonctionnement. Par la suite, plusieurs circulaires explicitant ces différents aspects ont été envoyées afin d'aider chacun à mener à bien la mise en place de ces Conseils.

retour

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les missions du Conseil de participation

Il est utile de rappeler, dans un seul document, ce qui était prévu dans le décret "Missions" à propos des missions du Conseil de Participation, de sa composition et de ses modalités de fonctionnement tout en établissant des ponts avec d'autres décrets, arrêtés ou circulaires qui prévoient de solliciter l'avis du Conseil de participation dans des circonstances autres que celles prévues initialement. Pour savoir quels décrets ou arrêtés est à l'origine de la mission, il suffit de cliquer sur la mission qui vous intéresse.

Il est créé dans chaque établissement un Conseil de participation chargé :

1. de débattre du projet d'établissement sur la base des propositions qui lui sont remises par les délégués du Pouvoir Organisateur

2. de l'amender et de le compléter

3. de le proposer à l'approbation du Ministre dans le mois qui suit son adoption par le Conseil de participation

4. d'évaluer périodiquement sa mise en oeuvre

5. de proposer des adaptations au moins tous les trois ans

6. de remettre un avis sur le rapport d'activités qui est rédigé chaque année

7. de remettre un avis à propos des projets de discrimination positive soumis au conseil de Zone

8. de remettre un avis à propos de la réduction éventuelle de l'horaire hebdomadaire des élèves du maternel à 26 périodes et de l'allongement éventuel de l'horaire hebdomadaire des élèves du primaire jusqu'à un maximum de 31 périodes (note : en revanche la confection de l'horaire n'est pas du ressort du Conseil de Participation)

9. de remettre un avis à propos de l'apprentissage d'une seule langue moderne ou du choix entre deux langues

10. de remettre un avis à propos de la possibilité d'organiser certains cours et activités pédagogiques de la grille-horaire en langue des signes ou dans une langue moderne autre que le français et de la demande d'autorisation d'organiser l'apprentissage par immersion

11. de remettre un avis à propos des dispositions de nature à assurer la communication entre les parents et des enseignants de l'apprentissage par immersion lorsque les parents n'ont pas fait preuve d'une connaissance sufisante du français

12. de formuler des remarques au sujet de la répartition du capital-périodes et de l'encadrement des cours de morale et de religion

13. de mener une réflexion globale sur les frais réclamés en cours d'année, notamment ceux qui sont liés à des activités culturelles et sportives s'inscrivant dans le projet d'établissement (l'entrée en vigueur de ce point est fixée au 1er janvier 2003)

14. d'étudier et de proposer la mise en place d'un mécanisme de solidarité entre les élèves pour le paiement des frais visés au point 13 (l'entrée en vigueur de ce point est fixée au 1er janvier 2003)

15. élaborer son propre règlement d'ordre intérieur

16. émettre un avis à propos des regroupements d'écoles en un seul Conseil de participation

17. proposer l'élargissement du Conseil de participation à des délégués d'élèves

18. compter des membres avec voix consultative

retour

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Un Conseil de participation par établissement

Chaque établissement doit mettre en place un Conseil de Participation.

Remarque : Le terme "établissement" est habituellement utilisé comme synonyme d'"école". Cependant, lorsqu'une école fondamentale est annexée à une école secondaire, le terme "établissement "désigne l'entité globale constituée par l'école secondaire et son annexe.

Certains regroupements sont autorisés : le Pouvoir organisateur peut, sur proposition dommune des Conseils de Participation, constituer un Conseil de participation commun à deux ou plusieurs écoles.

Si le pouvoir organisateur organise...
il peut

4 écoles fondamentales au moins

regrouper 2 écoles

8 écoles fondamentales au moins

regrouper, 2, 3 ou 4 écoles

des établissements contigus, adjacents, qui se touchent

les regrouper

A tout moment, un Pouvoir organisateur peut solliciter l'autorisation du gouvernement de regrouper deux écoles dont l'une compte moins de 100 élèves.

Sur proposition du Conseil de participation mis en place suite à un des regroupements prévus ci-dessus, le Pouvoir organisateur peut soit renoncer au regroupement, soit le modifier.

retour

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Décret "Missions" -

retour

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Décret visant à assurer à tous les élèves des chances égales d'émancipation sociale, notamment par la mise en oeuvre de discriminations positives - 30 juin 1998

retour

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Décret portant organisation de l'enseignement maternel et primaire ordinaire et modifiant la réglementation de l'enseignement - 13 juillet 1998

retour

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Décret visant à améliorer les conditions matérielles des établissements de l'enseignement fondamental et secondaire - 12 juillet 2001

retour

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le Décret "Missions" prévoit que le Conseil de participation assume également d'autres tâches liées à son propre fonctionnement

retour